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방임적 가정의 자녀들에게 나타나는 경향이 높다.
28. 망각
망각이란 학습한 내용이 시간이 지남에 따라 파지량이 줄어드는 것으로 장기기억된 학습내용을 다시 의식화하지 못하는 현상을 말한다. 고로 교육학자들은 망각을 줄이기 위한 연
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학교폭력의 개념 및 유형
1) 학교폭력의 의의 및 개념
2) 청소년 학교폭력행위의 특성
3) 학교폭력의 유형
Ⅲ. 청소년 학교폭력과 사회적 요인에 의한 발생원인과 가설의 도출
1. 사회적 요인
1) 사회환경적 요인
2) 학교환경적 요
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7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연령별 신앙발달 교육
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또래집단의 동조성과 집단따돌림의 관계에 대한 연구. 서울시립대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 또래관계란
2. 청소년기 또래관계 친구의 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론
2) 프로이트 정신역동 이론
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학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 영향을 미치는 양육태도
2. 아동발달에 영향을 미치는 양육태도 4가지 유형의 특징
1) 권위적 양육태도
2) 독재적 양육태도
3) 허용적 양육태도
4) 방임적 양육태
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학교 교육연구소) 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
2. 다음 괄호에 공통적으로 들어갈 용어는?
3. 다음이 공통적으로 설명하고 있는 것은?
4. 청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역할을 수행하는데, 여기에서 말하는
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청소년기 대중매체의 선정성이 미치는 영향
2) 청소년기 대중매체의 폭력성이 미치는 영향
3) 청소년기 대중매체의 영양정보가 식행동에 미치는 영향
3. 청소년기 대중매체의 긍정적 측면이 강화되기 위한 방안들
1) 부모역할
2) 대중매체
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또래 집단과 저항성은 서로 의존적 관계를 유지하면서 지속된다.
Ⅳ. 참고문헌
구본용(2012). 『솔리언또래상담』. 한국청소년상담원.
설진아. 『미디어 교육의 이론과 실제』. 한국방송통신대학교 출판부, 2007.
권재원. 『컴퓨터게임 중독증의
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경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점
1) 비행
2) 정체감 위기
3) 진로선택
4) 부정적 인간관계
5) 독창성
4. 이에 대한 해결책 및 예방책
1) 가정환경
2) 부모와의 관계
3) 가정에서의 의사소통
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모-자녀관계의 질적 특성
부모와의 안정 애착아의 경우, 긍정 적 이고 또래와 사이좋게 노는 안정된 모습을 보인다. 역시 청소년기에도 부모가 애정적이고 지원적인 경우 또래집단에 덜 의존하지만, 부모가 거부적인 경우 또래에게 더 의존
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